ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ: Μεταφερθείτε στη νέα ιστοδελίδα του ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΕΓΕΑΣ:

 dim-tege as.ark.sch.gr/el/

Ken Robinson Αλλαγή των Εκπαιδευτικών Προτύπων
 

Το ραγισμένο δοχείο

Μια γιαγιά Κινέζα κουβαλούσε νερό με δύο μεγάλα; δοχεία, κρεμασμένα από τους ώμους της. Το ένα δοχείο ήταν άψογο και μετέφερε πάντα όλη την ποσότητα νερού που έπαιρνε. Το άλλο είχε μια ρωγμή και στο τέλος της μακριάς διαδρομής από το ρυάκι στο σπίτι έφτανε μισοάδειο. Έτσι για δύο ολόκληρα χρόνια η γιαγιά κουβαλούσε καθημερινά μόνο ενάμιση δοχείο νερό στο σπίτι της. Φυσικά το τέλειο δοχείο ένιωθε υπερήφανο που εκπλήρωνε απόλυτα τέλεια το σκοπό για τον οποίο είχε κατασκευαστεί. Το ραγισμένο δοχείο ήταν δυστυχισμένο που μόλις και μετά βίας μετέφερε τα μισά από αυτά που έπρεπε κι ένιωθε ντροπή για την ατέλειά του. Ύστερα από δύο χρόνια δεν άντεχε την κατάσταση αυτή κι αποφάσισε να μιλήσει στη γιαγιά. "Ντρέπομαι τόσο για τον εαυτό μου και θέλω να σου ζητήσω συγγνώμη!" "Μα γιατί:" ρώτησε η γιαιγιά. "Για ποιο λόγο νιώθεις ντροπή:" "Ε, να! Δύο χρόνια τώρα μεταφέρω μόνο το μισό νερό εξαιτίας της ρωγμής μου κι εξαιτίας μου κοπιάζεις άδικα κι εσύ!" Η γιαγιά χαμογέλασε. Παρατήρησες ότι στο μονοπάτι υπάρχουν λουλούδια μόνο στη δική σου πλευρά και όχι στη μεριά του άλλου δοχείου: Πρόσεξα την ατέλειά σου και την εκμεταλλεύτηκα. Φύτεψα σπόρους στην πλευρά σου κι εσύ τους πότιζες. Δύο χρόνια τώρα μαζεύω τα άνθη και τα στρώνω στο τραπέζι μου. Αν δεν ήσουν εσύ αυτή η ομορφιά δε θα λάμπρυνε το σπίτι μου!"

Βέβαια δεν ήταν η ατέλεια του δοχείου που το έκανε ξεχωριστό αλλά η ιδιαίτερη ικανότητα της γιαγιάς Κινέζας να διακρίνει και να χρησιμοποιήσει την αδυναμία του. Ο καθένας μας έχει τις "ρωγμές" του και τις "αδυναμίες" του που μπορούν να γίνουν χρήσιμες και να ομορφύνουν τη ζωή μας. Κάθε "ρωγμή" μπορεί να κάνει τη ζωή μας πιο πλούσια και πιο ενδιαφέρουσα, αρκεί να βρει κάποιος την ομορφιά που μπορεί να δώσει η ατέλειά μας.

Σημείωση του επισκέπτη